Wie gelingt digitales Lernen?

Von klein auf lernen wir die Welt um uns herum spielend kennen. Spiele machen nicht nur Spaß, sie vermitteln auch Wissen und trainieren Fähigkeiten wie Teamarbeit, strategisches Denken und Kreativität. Das kann sich auch die Bildungsarbeit zunutze machen: Beim sogenannten Edutainment geht es um die Verbindung von Education und Entertainment – spielendes Lernen also. Trotz der vielen Vorteile dieses Konzepts kommen besonders digitale Spiele aller Art erst langsam im Bildungsbereich an. Videospiele sind immer noch der Kritik ausgesetzt, keine seriöse Quelle für Bildung zu sein – dabei steckt in ihnen großes Potential für die altersgerechte Vermittlung von Wissen aller Art und das Erlernen von Medienkompetenz. Ein Spiel mit pädagogischem Konzept zu entwickeln, das Wissen vermittelt und nebenbei auch noch Spaß macht, ist gar nicht so leicht. Für die Entwicklung braucht es nicht nur Spiele-Designer*innen, sondern auch Pädagog*innen, die den Prozess begleiten. Wie solche Spiele entwickelt werden, ist eine von vielen Fragen, die bei diesem Gespräch beantwortet werden sollen. Neben einem ersten Einblick in die Welt des Edutainment und Game-based-Learning stellen die Gesprächsteilnehmer*innen ihre eigenen Projekte vor und sprechen über das Innovationspotential von digitalen Spielen in der Bildung. Welche Chancen und Risiken sind damit verbunden? Sorgt CoViD-19 für einen anhaltenden Digitalisierungsschub an Schulen, von dem auch digitale Spiele profitieren können?